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我所經(jīng)歷的公司抽獎(jiǎng)活動倒是不少。公司活動抽獎(jiǎng)需要選取一些有趣、有創(chuàng)意的獎(jiǎng)品，這將可以增強(qiáng)員工參與度和活動氣氛，讓大家在快樂中減輕工作壓力。以下是幾個(gè)比較有創(chuàng)意、受歡迎的公司活動抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：
1.美食卡：美食卡通常是由餐館、咖啡店等商戶發(fā)放的代金券，可以讓員工享受免費(fèi)的美食體驗(yàn)。
2.數(shù)字化產(chǎn)品：例如藍(lán)牙音箱、充電寶、Kindle等數(shù)字化產(chǎn)品，能夠?yàn)閱T工提供高品質(zhì)的數(shù)字生活體驗(yàn)。
3.健身設(shè)備：例如跑步機(jī)、健身器材、瑜伽墊等，不僅可以鼓勵(lì)員工積極運(yùn)動，還可以增加健康管理的意識。
4.旅游獎(jiǎng)勵(lì)：為員工提供免費(fèi)的旅游獎(jiǎng)勵(lì)，例如周末的短途旅行、國內(nèi)外長途旅游等，可以讓員工放松心情，享受愉悅的旅行時(shí)光。
5.禮券或禮品卡：例如購物卡、書籍禮券、電影票等，能夠讓員工在閑暇之余繼續(xù)放松身心，盡情享受生活。
6.挑戰(zhàn)類獎(jiǎng)品：例如飛行體驗(yàn)、高空跳傘等有一定挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，不僅可以把工作壓力全部釋放出去，還能增強(qiáng)員工的勇氣和自信心。
7.紀(jì)念品：例如公司定制的水杯、T恤、印章等紀(jì)念品，不僅有實(shí)用價(jià)值，還可以讓員工感受到公司的關(guān)愛和關(guān)注。
以上是幾個(gè)比較有創(chuàng)意、受歡迎的公司活動抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，根據(jù)不同的公司文化和員工需求，可以靈活選擇適合的獎(jiǎng)品進(jìn)行設(shè)置。
以下是一些有創(chuàng)意的公司抽獎(jiǎng)活動獎(jiǎng)品:
1.以公司產(chǎn)品作為獎(jiǎng)品：將公司產(chǎn)品作為獎(jiǎng)品，可以增加公司品牌曝光率，同時(shí)也可以將產(chǎn)品推廣給更多的人群。
2.免費(fèi)旅游或假期：贈送一些免費(fèi)的旅游或假期，能夠激發(fā)員工的斗志和工作熱情，也可以鼓勵(lì)員工積極地參加公司的活動。
3.現(xiàn)金或禮品卡：讓員工可以自由地選擇自己想買的禮品或者需要的物品，同時(shí)也可以給員工更多的自主權(quán)。
4.公司周邊產(chǎn)品：贈送一些具有公司標(biāo)志的周邊產(chǎn)品，如T恤、保溫杯等，可以加強(qiáng)員工對公司品牌的認(rèn)知感。
5.健康管理獎(jiǎng)勵(lì)：贈送一些健康管理獎(jiǎng)勵(lì)，如私人體檢、健身房會員等，可以提高員工的身體健康水平，讓員工感受到公司對員工健康的關(guān)注。
以上是一些有創(chuàng)意的公司抽獎(jiǎng)活動獎(jiǎng)品。根據(jù)公司的特征和員工需求來選擇獎(jiǎng)品會更加合適。
中國風(fēng)元素特點(diǎn)的餐具套裝，手工制作繪彩做成，此外它的價(jià)錢都是非常的低哦，品質(zhì)真是高于價(jià)錢八個(gè)度，精致的禮盒包裝，讓這是一件十分精致得當(dāng)?shù)亩Y品，特別適合企業(yè)做活動時(shí)作為贈予的小禮品。
畢加索真品簽字筆，選用法國進(jìn)口筆頭包裝，撰寫順暢，配搭黑墨水好顯級別，筆身能夠?qū)Ｏ碛∽郑星橐猓貏e適合于留念和贈予哦，做為商務(wù)禮品，既高檔次又優(yōu)雅，很適用辦公室用。
錢夾和傳動帶意味著家財(cái)萬貫，七匹狼官方正品，四款精致的禮盒能夠挑選哦，高端的皮層，是商務(wù)禮品的很適合的挑選，無論是喻意，還是品質(zhì)，全是企業(yè)活動贈予禮品的好挑選，突顯品質(zhì)。
4、禮品筆移動充電器移動u盤禮盒
商務(wù)禮品筆+移動u盤+移動充電器的商務(wù)禮品盒，還可專享訂制logo和圖樣，是企業(yè)辦活動或是商務(wù)送禮的妙品，筆、u盤等也是既高檔次的，非常好用，金屬材料的光澤度，品質(zhì)都會表層展現(xiàn)出來。
為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化與活躍思維，啟迪智慧，增加師生之間對藝術(shù)作品的交流與探討，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學(xué)們的民族自尊心，豐富廣大同學(xué)的課余生活，營造和諧的文化氛圍，特舉辦此次活動。
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預(yù)約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發(fā)人生的激情，暢想創(chuàng)意的未來，展示藝術(shù)的魅力。書畫，中國文化的精髓。她是美的代名詞，可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天．已經(jīng)日益衰竭。今天，在數(shù)字教育的浪潮中，我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情，特舉辦這次名為《書畫繽紛.舞動青春》的書畫展。
豐富課余生活，加強(qiáng)班級之間文化交流，促進(jìn)校園和諧。
為豐富大學(xué)生的藝術(shù)文化生活，使當(dāng)代大學(xué)生更好的了解和傳承中華優(yōu)秀的文化藝術(shù)，為促進(jìn)和加強(qiáng)班級之間的友誼和交流，特為廣大學(xué)生提供展示才能、表達(dá)思想，交流技藝的平臺。
六、作品征集時(shí)間： 20xx年11月22日至12月2日。
七、征集對象：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院全體學(xué)生
八、參賽形式：以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)的形式均可。
1、圍繞“書畫繽紛舞動青春”這一主題。
2、作品類型：油畫、素描、剪紙、攝影、書法（毛筆和鋼筆）、海報(bào)、卡通、漫畫。
3、書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔，格式不限。可以另附作品說明（如作者思想、精神）
4、繪畫作品要求不限，海報(bào)不小于A2紙。（手繪）
5、投稿作品必須是作者自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代筆者一律取消參評資格。
1、時(shí)間：20xx年12月2日早上10：00或下午2：00。
2、地點(diǎn)：作品由各班組織委員收齊交至A—06 201
3、作品需注明作者姓名、班級、聯(lián)系電話。
4、聯(lián)系人：何瑞師15226193***，郭思瑞152261963***，杜海東15226157***
1、為了達(dá)到公平，公正的目的，我們將設(shè)立評委，對作品進(jìn)行評分。（注：作品不能由他人代筆，如有發(fā)現(xiàn)將視為自動棄權(quán)。）
由工作人員評選出優(yōu)秀作品，前30名選手或團(tuán)隊(duì)進(jìn)入此次活動的決賽。
由進(jìn)入決賽的選手逐一上臺展示自己的作品：書法創(chuàng)作的選手，現(xiàn)場向評委展示自己的參賽作品，由評委現(xiàn)場評分；繪畫、海報(bào)等創(chuàng)作的選手，由本人向評委、觀眾展示并說明作品創(chuàng)作的理念和代表的意義，由評委現(xiàn)場評分。（注：每位決賽選手的展示或演講控制在4分鐘以內(nèi)，現(xiàn)場有工作人員提示時(shí)間）
（3）從征集來的作品中選出若干幅優(yōu)秀作品參展．（注：如有優(yōu)秀的繪畫作品可入選多幅．）
我們將會對優(yōu)秀作品的作者頒發(fā)證書及相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
十五、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
做好防火、防盜工作，以免發(fā)生意外。宣傳部成員要團(tuán)結(jié)互助，在活動中發(fā)揮好自己的長處，各司其職；盡心盡責(zé)，全力以赴，將此次畫展順利舉辦。同時(shí)也希望同學(xué)們提出寶貴意見，以便宣傳部今后更好的把本職工作做好，更好的為大家服務(wù)。
十六、主辦單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
承辦單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會宣傳部
面對“90后”甚至“95后”大學(xué)新生，學(xué)校的“迎新”也有頗多新意：微信迎新、“夢想時(shí)光機(jī)”、照鏡子……這些新穎甚至新奇的迎新方式，也讓南開大學(xué)新入校的學(xué)生感到了親切。
電子信息與光學(xué)工程學(xué)院結(jié)合學(xué)院特色和南開校史，將“鏡箴”文化——南開容止格言搬到了迎新現(xiàn)場和學(xué)生宿舍，每一位報(bào)到的新生都要到鏡子前整理衣冠、梳理頭發(fā)，學(xué)院為他們統(tǒng)一拍照留念，象征他們成為一名真正的“南開人”。
而在外國語學(xué)院的迎新現(xiàn)場，“夢想時(shí)光機(jī)”活動引人注目。每名前來報(bào)到的外院新生都會領(lǐng)到一張明信片，他們在上面寫下自己的名字、學(xué)號以及對未來的期待，然后把自己的明信片投進(jìn)綠色郵箱中，這張寫著他們夢想的明信片會伴隨他們大學(xué)4年，在畢業(yè)時(shí)返還給大家，讓大家看到自己與夢想的距離。
在文學(xué)院報(bào)到當(dāng)天，新生只要關(guān)注南開大學(xué)官方微信并回復(fù)“文學(xué)院我來了”，就會隨機(jī)收到一條該院教師文采奕奕的寄語。“泗水尋芳，逝者如斯。古者童子讀書，貴在明理;士人加冠，意欲經(jīng)世。
鄙人所愿諸君子者，懷抱兼濟(jì)，春雨化時(shí)。即不能者，宜洞明世態(tài)，少驅(qū)于物欲之快感;克懷抱獨(dú)守，盡得乎快意而自適。”中文系楊洪升副教授如此表達(dá)自己的期許。南開大學(xué)校長龔克也通過學(xué)校官方微信向全體新生表示歡迎，希望“新生盡快了解大學(xué)，認(rèn)知大學(xué)，懂得大學(xué)”。
昨日上午，南開大學(xué)新生報(bào)到第二天，經(jīng)濟(jì)學(xué)院新生那飛沙和艾克帶著入學(xué)時(shí)從“綠色通道”領(lǐng)取的“自行車卡”，來到西區(qū)公寓“愛心自行車”發(fā)放地點(diǎn)選擇合適的自行車。今年是南開大學(xué)“愛心傳遞”活動舉辦的第九年，與往年一樣，學(xué)校在暑期從上一屆大四畢業(yè)生留給學(xué)弟學(xué)妹的自行車中挑選出80輛較新的自行車進(jìn)行了修補(bǔ)，統(tǒng)一安裝了車筐和座套，并配置了車鎖。
從20xx年以來，“愛心傳遞”活動累計(jì)捐贈自行車894輛，衣物40407件，書籍12291本，生活用品3679件。已有877名同學(xué)通過該活動領(lǐng)取到“愛心自行車”。在西區(qū)公寓樓長的幫助下，那飛沙和艾克挑選到心儀的自行車，并在發(fā)放地點(diǎn)試騎了一圈，感覺很滿意。“這個(gè)活動讓我們這些新生感到了來自學(xué)長學(xué)姐傳遞的溫暖。”那飛沙和艾克說。
為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，展現(xiàn)我校專業(yè)文化特色與內(nèi)涵，學(xué)校決定舉辦第四屆創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽活動，競賽由教務(wù)處主辦、農(nóng)學(xué)院承辦。現(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：
我校在校學(xué)生、其他高校學(xué)生及社會各界人士，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)均可參賽，團(tuán)隊(duì)參賽人數(shù)不超過5人。鼓勵(lì)不同學(xué)科專業(yè)學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)報(bào)名參賽。
本次競賽以“倡導(dǎo)綠色健康、打造“農(nóng)業(yè)4.0”為主題，開展“微農(nóng)業(yè)”（Micro-agriculture）創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。“微農(nóng)業(yè)”是相對于規(guī)模傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的微型精品農(nóng)業(yè)，是一種區(qū)別于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的個(gè)性化、體驗(yàn)型農(nóng)業(yè)，是一種適合城市發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)形式。“微農(nóng)業(yè)”始于庭院養(yǎng)花種草，結(jié)合最新科學(xué)技術(shù)手段和先進(jìn)經(jīng)營管理理念，或?qū)⒏淖儌鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，開啟中國未來農(nóng)業(yè)發(fā)展新模式。
微農(nóng)業(yè)創(chuàng)意，可以是新型微農(nóng)業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)或生產(chǎn)、輔助設(shè)施設(shè)計(jì)，創(chuàng)意農(nóng)業(yè)經(jīng)營策略等，以策劃書形式提交。
參賽選手在策劃項(xiàng)目時(shí)須注意以下方面：
（1）創(chuàng)意要新穎，具有可操作性；
（2）“微農(nóng)業(yè)”主要利用于空間相對狹小的城市；
（3）“微農(nóng)業(yè)”參與者多為非專業(yè)人士，要充分考慮他們的自身特點(diǎn)和個(gè)性化需求，體現(xiàn)實(shí)施便捷性和易操作性，注重人員激勵(lì)和技能培訓(xùn)；
（4）充分利用互聯(lián)網(wǎng)等新興信息技術(shù)。
參賽選手可從不同角度，展示理念中的“微農(nóng)業(yè)”創(chuàng)意，內(nèi)容可涉及全產(chǎn)業(yè)鏈或某個(gè)具體環(huán)節(jié)。
（1）主題明確，內(nèi)容充實(shí)，突出“微農(nóng)業(yè)”的特點(diǎn)；
（2）內(nèi)容不違反有關(guān)法律規(guī)定，表達(dá)積極的正能量；
（3）版權(quán)清晰，無署名糾紛或爭議；
（4）作品格式及其他具體要求，詳見創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)競賽申請書（見附件1）。
1.報(bào)名：3月25日前，參賽者填寫創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)競賽報(bào)名表（見附件2），并發(fā)送至郵箱kechuangbujiaoliu@163.com。
2.參賽作品提交：3月26—29日，參賽者提交作品設(shè)計(jì)方案初稿。電子版作品發(fā)送至郵箱kechuangbujiaoliu@163.com；紙質(zhì)版作品送交農(nóng)科大樓農(nóng)學(xué)院教學(xué)辦公室（206室）。
3.初賽：3月30日—4月7日，評審委員會對參賽作品進(jìn)行初選。
4.決賽：決賽采取PPT展示，現(xiàn)場評比的形式。參加決賽的學(xué)生將參賽作品修改完善后，于決賽前將最終設(shè)計(jì)方案及匯報(bào)ppt發(fā)送至郵箱kechuangbujiaoliu@163.com。決賽具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
本次比賽設(shè)有一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。學(xué)校為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)證書，同時(shí)，根據(jù)《西北農(nóng)林科技大學(xué)本科生創(chuàng)新與技能8學(xué)分實(shí)施辦法（試行）》記入創(chuàng)新與技能學(xué)分。
李兆華：張子陽：武小飛：李心緣：
附件2：創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)競賽報(bào)名表.doc
附件1：創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)競賽申請書.doc
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：
20×年2月19日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00
1、—月——日前，各車間文員負(fù)責(zé)收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負(fù)責(zé)人：。
2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負(fù)責(zé)人：。
3、—月——日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：。
4、—月——日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：。
5、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序，負(fù)責(zé)人：。
請以上負(fù)責(zé)人于2月15號前至少開會3次討論各負(fù)責(zé)事項(xiàng)的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度，總負(fù)責(zé)人2月16號將具體活動流程交于部門經(jīng)理處。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。（待討論）
第1—100條燈謎到一號兌獎(jiǎng)桌核對答案，第101—200條燈謎到二號兌獎(jiǎng)桌核對答案，第201—300條燈謎到三號兌獎(jiǎng)桌核對答案，第，301—400條燈謎到四號兌獎(jiǎng)桌核對答案。
5、游戲設(shè)置至少5個(gè)，且能同時(shí)進(jìn)行。各游戲負(fù)責(zé)人對每輪游戲的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行積分獎(jiǎng)勵(lì)，積分用于兌換禮品
燈謎活動共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對一條謎語獲得抽獎(jiǎng)一次，抽獎(jiǎng)成功則兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動結(jié)束。（抽獎(jiǎng)內(nèi)容按照獎(jiǎng)品來設(shè)定）
游戲活動共設(shè)置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標(biāo)識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標(biāo)記。
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
4、禮品30份，500元（可申請公司產(chǎn)品）
【活動地點(diǎn)及安排】 18：00 XX飯店集合，20：30 XXKTV，22：30 XX酒吧。
【參加方式】：報(bào)名截止到15號晚上12點(diǎn)和邀請相結(jié)合的方式參加。
3)、高級PVc空飄類物料氣球(飛艇、汽車模型)
蛋糕由老2負(fù)責(zé)采購，鮮花拉由小魚魚采購，生日kiss由拉拉隊(duì)長負(fù)責(zé)采購，生日歌曲由票票負(fù)責(zé)采購。訂酒店、飯店內(nèi)的布局。如果能有些助興的小道具就更加好了，什么氣球啊，喇叭啊，鑼鼓啊，什么的。
18：00人員陸續(xù)到場，禮儀小姐迎接壽星老，.播放音樂熱場。
18：15—中國文秘資源網(wǎng)-您身邊免費(fèi)貼心的文秘專家-歡迎訪問18：17主持人熱場
18：17—18：20主持人對本次生日活動作簡單介紹
18：20—18：22勁歌：拉開生日party序幕(生日歌拉，不要亂想，木哈哈);
18：20—18：30熱舞：壽星答謝前來參加生日的朋友們(青春奔放，時(shí)尚感強(qiáng)，惡心死大家，木哈哈，實(shí)在不行也不要為難他了，就唱歌吧，邊唱邊舞)
18：30—20：30 eating(有沒有高手來表演2個(gè)神秘魔術(shù)啊?沒有?那么女子武術(shù)呢?不會也沒有吧……一多汗，真遜，那就只能搞搞聚餐小活動吧)
20：30—20：45 gogogo，去觀前唱歌(記得訂位置，還是老2搞吧)，這年頭不唱歌怎么出來混啊!
招生簡章是濃縮的學(xué)校名片，彰顯一所學(xué)校的辦學(xué)品位。招生簡章的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了一所學(xué)校改革創(chuàng)新的意識。招生簡章的發(fā)放，反映了一所學(xué)校精細(xì)化的管理水平和辦事效率。然而遺憾的是，多數(shù)學(xué)校的招生簡章要幺定位模糊，要幺主題不突出，要幺設(shè)計(jì)缺少新意，要幺盲目發(fā)放等。因此，對招生簡章進(jìn)行創(chuàng)意策劃是非常必要的。
一、招生簡章創(chuàng)意首要考慮的因子
1.學(xué)校所處位置。學(xué)校因地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城、地級市城市或省會城市的位置差異，招生簡章精美度、成本預(yù)算明顯不同。如，地處農(nóng)村的學(xué)校，招生簡章可以是一張價(jià)格低廉的廣告單。而地處省會城市就有必要印制成精美的宣傳冊，因?yàn)樗铣鞘芯用竦钠肺慌c審美眼光。
2.學(xué)校的知名度。新建學(xué)校、發(fā)展中的學(xué)校、品牌學(xué)校，因知名度不同，策劃包裝重心也不一樣。如，新建學(xué)校印制招生簡章的目的是獲得學(xué)生及其家長乃至社會的接納與認(rèn)可，而品牌學(xué)校可能就無招生之憂，之所以印制招生簡章，其實(shí)是一種品牌的營銷與傳播。
3.傳播性質(zhì)、發(fā)放的受眾。一是本校的教師、學(xué)生及其家長;二是非本校的教師、學(xué)生及其家長，甚至是社會上更廣泛的群體。這兩類群體都是學(xué)校的目標(biāo)客戶。需要注意的是，我們首先要定位是面向本校老家長、老學(xué)生隱性口牌傳播還是直接面向新家長、新學(xué)生顯性正面?zhèn)鞑ィ敲嫦驖撛谀繕?biāo)客戶還是實(shí)際的目標(biāo)客戶。
4.發(fā)放的目的。發(fā)放目的主要有：讓授眾認(rèn)知這所學(xué)校，選擇優(yōu)質(zhì)的生源，打造學(xué)校的品牌，傳播學(xué)校的.文化。要考慮是單一目的還是多元目的？是招收學(xué)生同時(shí)還兼顧招聘教師？
招生簡章的內(nèi)容因校情而異。新建學(xué)校重在給學(xué)生家長一個(gè)選擇學(xué)校的理由。必須突出自己超前的教育理念、核心的辦學(xué)主張、鮮明的辦學(xué)特色、專家論證的課程設(shè)置、精良的師資隊(duì)伍等具有與眾不同的核心競爭力的元素。旨在造勢，旨在招來符合要求的新生。
發(fā)展中的學(xué)校，重在突出學(xué)校有什幺新變化、新亮點(diǎn)、新創(chuàng)意、新常態(tài)，旨在擴(kuò)大影響力，盡量多地吸收優(yōu)質(zhì)生源，達(dá)到生源逐步優(yōu)化的目的。
品牌學(xué)校，重在借助用事實(shí)說話、用數(shù)據(jù)分析的方式，突出名校、名師、名生，從而提升學(xué)校品牌的公信度、美譽(yù)度與影響力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)中選優(yōu)的目標(biāo)。
以上三類學(xué)校招生簡章也有許多共同點(diǎn)，都必須注明招生時(shí)間、招生人數(shù)、報(bào)考條件、招生程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)惠政策、、學(xué)校地址，乘車路線、學(xué)校網(wǎng)址、公共微信群等。
案例1：撲克牌娛樂式。用校徽作為大王，用吉祥物作為小王，將招生簡章內(nèi)容按辦學(xué)理念、教師隊(duì)伍、教育質(zhì)量及所獲榮譽(yù)或其他分類，對應(yīng)紅、黑、梅、方張數(shù)制作成撲克牌，將有關(guān)信息印制在撲克盒上。撲克牌招生簡章的最大特點(diǎn)是：成本低、信息量大、便于多次傳播。
案例2：手工藝品式。將招生簡章做成可以折疊成寶塔、卡通形象的筆筒等工藝品，家長、孩子都喜歡收藏。此外，借助現(xiàn)場折疊，也可以此對學(xué)生智力進(jìn)行測查。
案例3：增值功能式。如，對城市學(xué)校來說，招生活頁可設(shè)計(jì)成一面是最新的高速交通圖，另一面是招生簡章;對農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生來說，招生活頁可設(shè)計(jì)成一面是治療高血壓、中風(fēng)等小偏方或腌制糖蒜、制作特色菜的生活小竅門等，另一面是招生簡章;又如，在招生簡章上可附帶兒童0～12歲各項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)或男女身高體重對照表，這樣人們就不舍得把它丟棄，有的家長還把它貼在家里顯眼的位置，以方便查閱使用。
案例4：聯(lián)合互補(bǔ)式。選擇高品位的幼兒園、小學(xué)、初高中，聯(lián)合印制招生簡章，讓家長、學(xué)生感到選擇一所好幼兒園，就可以小學(xué)、初中、高中幾個(gè)名校對接，從而形成一個(gè)名校鏈，產(chǎn)生品牌效應(yīng)。
案例5：學(xué)習(xí)用品式。面向小學(xué)六年級或初三畢業(yè)生，可設(shè)計(jì)印有考試技巧或?qū)W習(xí)方法的筆記本，其中穿插一些簡章內(nèi)容，這樣既服務(wù)了學(xué)生，又起到了招生宣傳的作用。
案例6：兌獎(jiǎng)式。在招生簡章上，可設(shè)計(jì)一些小謎語、智力競賽等內(nèi)容，答對者可到學(xué)校兌獎(jiǎng)，這是一個(gè)吸引學(xué)生到學(xué)校實(shí)地考察的好方法，同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)校與學(xué)生及其家長溝通的機(jī)會。
案例7：找新朋友式。簡章上分別設(shè)有本校不同興趣、愛好、特長的學(xué)生或家長聯(lián)系方式，讓欲報(bào)考的新生在假期就快速找到志同道合的朋友。這樣，有些學(xué)生正是因?yàn)榻Y(jié)交了新朋友而選擇了學(xué)校。
例8：互動參與式。在網(wǎng)上發(fā)布闖關(guān)式招生簡章，如果想閱讀，必須連闖三大智力關(guān)，以此激發(fā)愛好網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生與家長的興趣，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)招生的目的。
案例9：網(wǎng)上交費(fèi)注冊式。在網(wǎng)上發(fā)布電子招生簡章，有意到本校就讀的學(xué)生可在網(wǎng)上注冊報(bào)名。
案例10：微信紅包式或點(diǎn)贊兌獎(jiǎng)式。利用手機(jī)微信，將招生簡章發(fā)給朋友或朋友圈，同時(shí)，給予紅包或點(diǎn)贊兌獎(jiǎng)的激勵(lì)，此舉非常有利于網(wǎng)絡(luò)招生宣傳。
方案1：贊助式。如果學(xué)校有知名度，或者學(xué)生眾多，可與經(jīng)營圖書、學(xué)習(xí)用品、服飾的商家聯(lián)系，讓其贊助。
方案2：分?jǐn)偸健Ｅc復(fù)讀機(jī)、電子詞典、錄音筆等有同一受眾的經(jīng)銷商合作，費(fèi)用分?jǐn)偂?/p>
方案3：購買式。品牌學(xué)校也可以成本價(jià)讓家長購買招生說明書。
方案4：捐助式。說服公益組織捐助。
方案5：捆綁式。推薦新生辦理銀行卡、手機(jī)卡等業(yè)務(wù)，由電信、銀行相關(guān)部門買單。
五、招生簡章如何精準(zhǔn)有效地發(fā)放
有效發(fā)放招生簡章，要考慮以下因素：一是考慮選擇優(yōu)秀的教師去發(fā)放;二是要考慮發(fā)放的有效群體及現(xiàn)在、潛在的目標(biāo)對象;三是要考慮恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間與適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)。當(dāng)然，還要考慮招生簡章的成本問題，如果花費(fèi)太多，也會造成浪費(fèi)。
高消費(fèi)的發(fā)展中城市的民辦學(xué)校，可以到高檔住宅區(qū)、4S汽車店、高品位演唱會舉辦場所發(fā)放;知名度比較大的品牌學(xué)校，可在家長咨詢時(shí)同步發(fā)放。
考慮到潛在目標(biāo)對象，城市幼兒園的招生簡章可考慮到兒童醫(yī)院、兒童游樂場、民政局結(jié)婚登記處等發(fā)放。
城鎮(zhèn)學(xué)校可考慮以學(xué)生演出進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的形式發(fā)放，它既能聚集村民，又宣傳了本校，同時(shí)展示了學(xué)生的風(fēng)采。
借助學(xué)校運(yùn)動會、文藝演出、才藝展示等契機(jī)，讓每個(gè)學(xué)生邀請自己同齡伙伴或親友團(tuán)到校助威或參與互動，借此機(jī)會發(fā)放招生簡章，就顯得順理成章。
招生簡章發(fā)放要從原來低效、粗放發(fā)放走向科學(xué)、高效、精準(zhǔn)發(fā)放。
總之，招生簡章的制作與發(fā)放也是一門學(xué)問，這樣一項(xiàng)看似平常簡單實(shí)則關(guān)乎學(xué)校生存與發(fā)展的工作，只要用心用智，同樣可以做出新意，做出精彩，做出成效。
